Das Lehrprogramm UNIVERSITÄT & ARBEITSMARKT - BERUFSORIENTIERUNG UND PROZESSORIENTIERTES LERNEN hat Studierenden und AbsolventInnen im Übergang von der Universität in die Arbeitswelt Orientierung und Unterstützung angeboten.
Dem Lehrprogramm lag die Philosophie zugrunde, dass die Gestaltung der Arbeitspraxis zukünftig immer weniger einem stetigen beruflichen Entwicklungsmuster - vom Lehrling zum Meister oder vom Assistenten zum Universitätsprofessor – folgen wird, sondern vielmehr andauernde Neuorientierung und Gestaltung eigener Arbeitsprozesse erforderlich sein wird. Dies geht einher mit einer gesamtgesellschaftlichen Entwicklung, in der sich auch Organisationen immer stärker in Veränderungsprozessen befinden. Dieser Wandel setzt voraus, dass eigenes Handeln im Arbeitskontexten stärker reflektiert, die eigene Arbeitspraxis mit anderen abgestimmt und koordiniert wird. Dazu bedarf es vor allem Prozesskompetenzen. Das Lehrprogramm hatte zum Ziel, Fähigkeiten der Selbstorganisation in Arbeitskontexten zu stärken und weiter zu entwickeln.
Konkret lag der Fokus auf der Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen und beruflichen Zielsetzungen und Interessen am Ende des Studiums. Bereits vor Abschluss des Studiums sollte mit einem potenziellen Berufsfeld, Organisationen und ArbeitgeberInnen Kontakt aufgenommen werden. Dies erfolgte anhand eines Praxisprojektes. Auf der Grundlage dieses Praxisprojektes wurden wesentliche Prozesskompetenzen, die beim Berufsantritt und im Berufsleben insgesamt immer wichtiger werden, erlernt bzw. weiterentwickelt:
- kommunikative Kompetenzen
- Teamfähigkeit
- Umgang mit Krisen und konflikthaften Situationen
- Führungskompetenz und Selbstorganisation
- Verständnis von Organisationsstrukturen und -prozessen
- eigene Handlungsfähigkeit in diesen Kontexten
Das Lehprogramm wurde fü 51 Studierende in Form eines Universitäskurses und in zwei Modulen angeboten. Derzeit wird das Lehrprogramm UNIVERSITÄT & ARBEITSMARKT - BERUFSORIENTIERUNG UND PROZESSORIENTIERTES LERNEN nicht angeboten.
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