Kommunikationskultur in Universitäts- und Arbeitspraxis II
Teams und Projekte

823.010 Uni Klagenfurt, IFF, Lehrprogramm, Masterstudium Sozial- und Humanökologie 070.410 Uni Wien, Geschichte, 190.246 Uni Wien, Bildungswissenschaft (2 SeWo Std.).

 
 

LV-LeiterInnen:
Dr. Gert Dressel
Dr. Silvia Hellmer
Mag. Herbert Posch

Ort:
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Schottenfeldgasse 29, 1070 Wien.

Termine:
Mo, 16.03.2009, 9.00 – 13.00 Uhr, SR 3
Mo, 30.03.2009, 9.00 – 18.00 Uhr, SR 4c
Mo, 27.04.2009, 9.00 – 18.00 Uhr, SR 4c
Mo, 11.05.2009, 9.00 – 13.00 Uhr, SR 3

Anmeldung: bis 2. März März 2009 bei: LehreIK@uni-klu.ac.at; inhaltliche Rückfragen bei Dr. Silvia Hellmer: silvia.hellmer@uni-klu.ac.at

Inhalt / Methodik / Didaktik:
Die Lehrveranstaltung möchte an das bisherige Wissen und die Erfahrungen der Studierenden anknüpfen, um Kommunikationsprozesse im Kontext von eigener wissenschaftlicher Arbeits- und Projekterfahrung zu reflektieren und zu analysieren.

Aufbauend auf die Lehrveranstaltung "Kommunikationskultur in Universitäts- und Arbeitspraxis" legt diese Lehrveranstaltung besonderes Augenmerk auf das Kommunikationsverhalten in der Gruppe.

In immer flacheren Hierarchien gewinnt das Arbeiten in und mit Teams zunehmend mehr an Bedeutung. Teamarbeit "lebt" vom stetigen Kommunikationsfluss, Ideenaustausch, der Koordination und dem Vernetzen von Aktivitäten und Beziehungen innerhalb der Organisation (Schnittstellen). Nur so wird ein zufriedenstellendes Ergebnis und ein produktiver Arbeitsprozess möglich. Teams werden damit zum Fundament einer lernenden und partnerschaftlichen Organisation. Die Basis für erfolgreiche Teamarbeit sind engagierte, motivierte und verlässliche Beteiligte.

In dieser Lehrveranstaltung geht es darum, Erfahrungen der Studierenden mit Teamarbeit zu reflektieren und mit Erkenntnissen aus Team- und Gruppenarbeit abzugleichen.

Die TeilnehmerInnen sollen anhand praktischer Übungen erfahren, welche Rollen es in Teams geben kann und welche sie selbst in welchem Kontext bevorzugt einnehmen. Gesetzmäßigkeiten der Gruppenentwicklung, hilfreiche und hemmende Verhaltensweisen im Team, werden anhand von Fallbeispielen besprochen und werden an verschiedene wissenschaftliche Theorien rückgebunden.

Der Umgang mit Konflikten in Teams ist ein weiterer wichtiger Themenbereich. Da das Arbeiten im Team auch mit Leitungsaufgaben verbunden sein kann, werden Grundlagen der Teamsteuerung behandelt.

Die Lehrveranstaltung ist Teil des Lehrprogramms Interdisziplinäre Kommunikation, Wissensmanagement und soziales Lernen.

AdressatInnen:
Sozial-, Kultur- und Naturwissenschaften am Ende des Studiums (Bachelor, Bakkalaureat, Master, Doktorat).

Anrechenbarkeit:
Geschichte, Masterstudium Sozial- und Humanökologie, Soziologie, Ökologie, Anthropologie, Bildungswissenschaft, Internationale Entwicklung oder aufgrund persönlicher Vereinbarung mit der jeweiligen Studienprogrammleitung. Details zur Anrechenbarkeit finden sich im PDF zum Download (26 kb).

Voraussetzung für den Zeugniserwerb:
permanente Teilnahme und Reflexionsprotokoll.

Zertifikat:
Absolvierung von mindestens 12 Semesterwochenstunden im Rahmen des Lehrprogramms Interdisziplinäre Kommunikation, Wissensnetzwerke und soziales Lernen.

Literatur:

Antons, Klaus: Praxis der Gruppendynamik. Übungen und Techniken. Göttingen - Toronto - Zürich: Hogrefe, 5. Auflage, 1992

Argyris, Chris / Schön, Donald A., Die lernende Organisation. Grundlagen, Methode, Praxis. Stuttgart 1999.
Isaacs, William: Dialog als Kunst gemeinsam zu denken. Köln 2003
Rappe-Giesecke, Kornelia, Supervision. Gruppen- und Teamsupervision in Teorie und Praxis, 2. Aufl., Berlin u.a. 1994.
Schein, Edgar H.: Prozessberatung für die Organisation der Zukunft. Der Aufbau einer helfenden Beziehung. Köln 2000.
Senge, Peter M., Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation. Stuttgart 1999.
Svoboda, Waltraud, Das Rangdynamik-Modell nach Raoul Schindler aus der gruppen- und organisationsdynamischen Sicht, Wien 1994.
 
 
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